何为教化？如何教化？教化的对象又应该是谁？——看看南京大学李承贵教授为您解读《荀子的教化思想》

9月7日上午，南京大学二级教授、哲学系学术委员会委员李承贵先生做客尼山书院，为在场听众做了题为《荀子的教化思想》的学术讲座。

开讲前，山东省图书馆副馆长、山东省尼山书院秘书长李西宁向李承贵教授赠送尼山书院荀子公开课“纪念感谢状”。

李承贵教授从“性恶论”入手介绍了荀子教化思想的原因，提出了荀子教化思想的基本内容，即以“礼”、以“乐”、以“身”的教化方式。进而提出了教化的特点——内容的双重性、过程的渐进性、展开的系统性，以及荀子教化思想需要改进的方面。李教授认为，在当今社会，教化的主体应该从精英扩展到平民，这也是荀子教化思想当下对我们的一点启示。

李承贵教授的讲课层次清晰、举例丰富、语言幽默风趣，尽显师者风范，在场听众无不获益良多。

图文转自山东省图书馆微信公众号

编辑：盛丽萍

审校：代玉民